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我们的办学理念是：文化、艺术共生共长，成事、成人相辅相成。这个理念的具体内涵是：其一，在教育、教学、管理等一切办学行为中既要注重文化承载的理性，也要彰显艺术传达的灵性；保证教学质量的同时，以艺启智，创建艺术特色。其二，通过“成事”来“成人”。树立“教师发展学校”的信念，通过有效的服务，建设多元化的专业发展平台，使每位教职员体现出教书育人的生命价值。把尊重、理解和宽容作为教育设计的依据，使学生心灵得到关爱、德行得到熏陶、人格得到塑造，智慧得到生发，个性得到张扬。其三，以特色课程为引领，促进学校的全面、长久发展，促进教师的自主发展，促进学生的终身发展。学校的发展目标：把学校建设成为“品质高雅，内涵丰富”的学校。这一学校发展目标的具体内涵是：其一，建设人性化的校园，让每个孩子都喜欢上学。其二，提供多元的课程，多样的活动，让每个孩子都能以自己适合的方式发展，有一项艺术或体育特长。其三，推展动态发展的学校观：时时求进步，提升教育专业理念，激励教师专业成长，促进教师德才兼备。
标准的200米跑道的人工草坪操场、灯光篮球场、灯光排球场、乒乓球台等体育场地，民乐教室、排练厅、音乐、绘画、书法、科学、劳技、围棋、武术、舞蹈、计算机教室等20多个专业教室分布在学海楼和学艺楼。所有教室都配备了先进的多媒体教学设施。新种植桥灌木17949株、草皮5000多平方米、绿化面积约6000平方米，建有观赏石、花坛等，是首都绿化美化花园式学校。
学校的组织机构健全，书记校长由杨丽红一人担任，下设教育教学副校长俩人，教学主任、德育主任、办公室主任、科研室主任、后勤主任大队辅导员各一人。
目前，教师96名，期中1位区级骨干教师，中青年教师多。教师学历水平全部达标，并取得国家规定的教师任职资格。舞蹈、音乐、美术、英语等学科教师大多数是专科学校毕业，具有本科及以上学历。学校根据教学工作需要能够合理配备教师，教师年龄、专业和职称结构合理。任课教师能胜任本职工作，教科研能力强，教育教学质量达到德育和学科课程标准要求。
本学期学校有835名学生，31个教学班。
学校以课程建设为载体彰显艺术特色，以琴棋书画为内容，实现学校课程多样化、选择性与个性化的特点。目前，我校有20个艺术专业教室分布在学海楼和学艺楼。本学期学校有827名学生，31个教学班；学校逐步完善完善“着眼普及、着力培优、形成特色”的特色创建思路，提出面向全体，加强基础，培养能力，发展特长的要求，艺术教育教学活动管理机制逐步健全，校内外参加各类艺术活动的学生600左右，具有一定艺术特长的学生占全校总人数的60%以上。
第二部分学校建设与特色发展 2005年到2006年处于建立阶段，通过制度建设完成基本层次的运作，做合格学校。之后，我们着手特色发展的工作，思考的起点是该校办学时间短，要赢得生存与发展，就必须摆脱普通小学的办学模式，走一条既符合该校实际，又能办出自己特色的新路子，增强办学信心，得到社会认可。学校以艺术教育作为特色发展项目，以琴棋书画作为突破口。基本设想是让学生在艺术的银河中，欣赏自己、完善自己，逐步提升自身的审美情趣，以美育带动德育、智育、体育的健康发展。
从2007年起学校成功举办了五次“放飞梦想新年音乐会”，2013年我们还和同文中学一起承办了石景山区中小学新年音乐会。学校合唱团，民乐团曾多次获得北京市艺术节奖项。接待日本、韩国友好使团参观，民乐团的部分成员2012年暑期出访韩国进行民乐交流。2012年甄梦妮被评为北京市艺术之星，在国家大剧院演奏中软西藏行。
2008年，银河小学成为中央音乐学院科研课题的实验校，被命名为“北京市中小学艺术教育特色示范学校”，成为“中国民族器乐协会培训基地”，“中央教科所艺术教育实验校”。2010年2011年连续被评为石景山区师德先进单位。2011年2012年连续被评为“精神文明单位”和“人民满意学校”。2013年被北京晨报推为“京城最美校园”。同时由北京晨报与新浪教育频道、晨报官方网站联合评选推介的“2013年京城教育百所特色校”中的“学校特色发展最具影响力的品牌小学”、“校园环境最具教育品位的品牌中小学”。
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信息资料
| 信息名称： | 北京市石景山区银河小学 |
| 信息栏目： | 信息简介 联系方式 |
| 单位电话： | 010-68642340 |
| 单位地址： | 北京市石景山区鲁谷小区六合园 |
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